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如何让农村小学数学课堂变得生动活泼
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摘要
数学是一门非常重要的学科,在所有的学段中,数学的重要性都是不可取代的,数学知识是学生在未来社会立足的根本。小学生由于年龄的关系,他们在数学学习的时候,会表现出很大的困难,而且他们对传统的教学模式会产生抵触心理,如果这种教学现状不能做出改变,会严重的影响小学生数学基础的形成。所以,老师在实际的教学中,要注重学习氛围的提升。本文对农村小学数学教学中营造良好学习氛围进行分析。
作者
韩春梅
机构地区
安徽省合肥市庐江县万山镇明德小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期298-298,共1页
关键词
农村小学
数学教学
气氛营造
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
姚国超.
浅谈提高初中数学教学质量的有效途径[J]
.东西南北(教育),2020(23):46-46.
2
谢钟清.
基于核心素养的初中数学概念教学案例分析[J]
.当代教研论丛,2020(9):70-70.
被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第23期
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