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小学英语教学中运用思维导图培养学生思维品质
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摘要
小学英语教学时,应该借助一定的教学工具,来提高学生的思维能力。而思维导图教学法可以帮助学生更好地理解知识,了解英语文化,可以满足英语教学工作的需要。因此,本文就小学英语教学中运用思维导图培养学生的思维品质进行探究,希望能够共同推动小学英语教学工作的改革和创新。
作者
刘水印
机构地区
广昌县塘坊镇大株九年一贯制学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期274-274,共1页
关键词
小学英语
思维导图
思维品质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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