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新高考形势下高中生物学学科核心素养的培养探讨
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摘要
在新高考的教育模式下,生物教师需要转变以往教学的观念,把对学生的核心素养作为重点来教育,让学生在学到生物知识的同时,具备良好的身心素质,使学生走出学校后能够更好的为社会做出贡献。本文就新高考形势下高中生物教学,对如何培养学生的核心素养做出分析和应对措施。
作者
杨秀兰
机构地区
重庆市大足区大足第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期231-231,共1页
关键词
新高考
高中生物
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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