核心素养下高中化学实验教学有效性探究

伴随我国教育事业的不断发展,新课程改革针对个人核心素养给予了高度重视,而高中教师在教学中的任务除了要对学生传递知识以外,还需要有效提升高中生的核心素养,从而培养学生的核心能力。高中化学实验在教学过程中现象明显,具有良好的感官刺激性,同时兼有激发学生学习兴趣的作用,对培养学生的化学学科核心素养具有举足轻重的作用。