期刊文献+

小学语文阅读教学文本细读的策略分析

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学过程中,阅读教学贯穿语文的命脉,在造就学生的赏析能力、思考能力、创新能力以及学生整体学习水平的提升等方面都起到了巨大的推动作用。小学语文教师在开展阅读教学时,要重视文本细读教学方法的有效应用,从而提升小学语文阅读教学的质量。
作者 暴振林
出处 《东西南北(教育)》 2020年第23期165-165,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部