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浅谈小学语文教师如何进行集体备课
被引量:
1
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摘要
小学语文集体备课最直接的作用就是让教师们在课前熟悉教材,理解所授语文课程的内涵,能借助集体的力量提高备课的质量与效率,以集体的智慧使课堂教学达到最优化。在集备的过程我除了要研究教材教法,理解教材,掌握教学的重难点,还要交流教学资料的运用、教材的使用,使备课更见成效,教师的自身专业素质不断成长。
作者
范振景
机构地区
大名县实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期160-160,共1页
基金
本论文属于邯郸市教育科学“十三五”规划课题《小学语文集体备课有效性研究》阶段性成果。
关键词
小学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第23期
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