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中职音乐教学中如何提高学生的主动性
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摘要
在中职音乐教学中,引导学生发挥其主动性与创造性是全面落实课程教育改革的需求,也是素质教育背景下学生音乐学习能力得以提高的必要途径。为体现学生的主体地位,教师在教学实践中不断进行研究,结合多样的教学手段吸引学生的注意力,同时让学生有机会表达自己的看法与意见,促进中职音乐教育的不断发展。
作者
万广静
机构地区
贵州省毕节市黔西县中等职业学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期0080-0080,共1页
关键词
中职院校
音乐教学
主动性
音乐鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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