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小学语文课堂教学提问的优化策略
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摘要
在进行语文课堂教学时,老师提出问题一直都是教学中较为常用的教学手段之一,在语文教学中教师有效性的提问也是非常重要的互动环节。高质量的语文问题提问无疑能够有效提升语文教学的整体质量水平,对学生上课注意力也是有效的保障,能够激发学生上课的兴趣和注意力。老师通过提问可以有效调动学生的学习思维,从而提升学生的语文学习自主积极性。
作者
徐旭
机构地区
江西省宜春市奉新县罗市镇兰田教学点
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期64-64,共1页
关键词
小学语文
课堂提问
优化策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第23期
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