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课堂互动,鼓励评价——初中语文高效课堂之我见
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摘要
在语文教学中,我们会发现,很多学生对课堂教学的参与性不高,课堂教学的有效性比较低。所以在语文课堂教学中,提升课堂教学的有效性至关重要。通过分析初中语文课堂教学的现状,提出提高初中语文课堂教学有效性的策略,可以保证语文课堂教学的有效性,培养学生的语文核心素养。
作者
秦丽平
机构地区
新乐市教师进修学校附属中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期28-28,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
魏杰.
农村小学数学学科小组建设探究之我见[J]
.读天下(综合),2020(32):0190-0190.
东西南北(教育)
2020年 第23期
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