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谈高中数学教学中数形结合思想的应用
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摘要
目前在高中数学教学过程中,教师会教授高中生很多解题方法,而数形结合思想作为数学题解答过程中的重要思想,不仅能够为高中生提供合理的解题思路,还能够提高解题效率和解题准确性。因此,探究数形结合思想在高中数学教学中的应用具有非常重要的意义。基于此,本文通过分析数形结合思想的基本思路,探究该思想在数学题解答过程中的具体应用。
作者
周明祥
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期13-13,共1页
关键词
数形结合思想
高中数学
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第23期
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