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PISA射影下小学数学命题的情境化设计

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摘要 PISA测试的引入让我们看到了一种完全不一样的命题和考试方式,强调试题的“情境”就是其中最为突出的一个特点,“情境”即试题与现实生活的联系。基于PISA数学素养对数学情境的分类,并结合小学生的认知特点及小学数学学科的本质特征,以小升初数学样题为例,从个人情境、教育情境、社会情境和科学情境四个维度来进行小学数学命题的情境化设计。
作者 沈婷
出处 《读与写(上旬)》 2021年第1期51-51,共1页
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