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初中语文启发式教学中互动探究课堂的有效应用探析
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摘要
随着新课标对初中语文教学要求的不断提高,在当前初中语文教学课堂中,教师需要全面落实新课改的要求,结合实际教学情况提出有效的教学方案和教学措施,从而保证学生学习效率的有效提升,比如在当前初中语文教学课堂中,教师需要多方位的启发学生学习思路,让学生在互动和探究的教学课堂中自主性地进行知识的学习,从而加深对相关知识内容的印象,保证学生语文素养的有效提升。
作者
彭彰彪
机构地区
广东省江门市恩平市恩城第二中学
出处
《好日子》
2020年第33期291-291,共1页
关键词
初中语文
启发式教学
互动探究课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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