期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学课堂教学中分组分层教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中数学是数学学习中极为重要的阶段,其所学习的不仅仅是简单的数学知识,更是对知识的应用与拓展,是深入学习数学原理后的凝练学习。近年来随着日渐激烈的应试压力,越来越多的学校开始注重数学课堂教学的效果,重视分组分层教学对课堂教学效果的提升。本文通过对当前高中数学课堂现状进行分析,探究分组分层教学对高中数学课堂的重要意义,并以此为基础总结在高中数学课堂教学中应用分组分层教学的有效策略。
作者
周学锋
机构地区
新疆第二师八一中学
出处
《好日子》
2020年第33期283-283,共1页
关键词
高中数学
分组分层
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李云梅.
分组分层教学法在高中数学教学中的应用[J]
.学生·家长·社会,2020(10):253-253.
好日子
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部