学会放手——如何构建高质量的室内幼儿自主游戏

在室内自主游戏中,幼儿有较大的自主性,他们具备自主活动的条件和实践,能获得多方面的发展。自主游戏主要包括建构游戏、表演游戏和角色游戏等,幼儿在游戏中体会挫折和成功,能尝试解决问题和发现知识。构建高质量的室内幼儿自主游戏,这是本文探讨的主要问题。