小学语文教学中的情感教育的实施策略

情感教育作为新兴教学方法,旨在培养小学生的语文综合素养,使其掌握学习方法与学习手段,培养其对小学语文学科知识的情感认知、情感理解,最终实现自我情感的交流以及分享。语文作为小学阶段学习的重点内容,有助于帮助小学生打开新世界的大门,体会文人墨客的精神品质,成为学生塑造性格、健全人格的重点道具。新课程改革后培养小学生的综合素养成为教学重点,与此同时成为教育工作者的研究目标,本文全方位、多角度对情感教育进行分析,探索语文教学的有效实施措施,希望以此为小学生打造更为优质的学习环境,为小学语文教学增添新动力、打开新局面。