小学思想品德教学回归社会生活的思考

小学思想品德是培养学生道德品质的关键课程,教师在教学中,需要积极采用生活化的教学方式,解决思想品德课堂枯燥和乏味的问题。学生的思想品德发展需要一个循序渐进的过程,也需要一个真实的生活情境,仅仅依靠单调的理论讲解是难以发挥效果的。只有让小学思想品德教学回归生活,才能让学生有效内化相关知识。