新课改模式下的高中语文文本解读教学探讨

新课程标准指出,语文是文化的重要构成,也是人类交流的重要工具,在教学中需要体现语文人文性和工具性的统一。教师应帮助学生掌握扎实的语文知识,同时培养学生的文本解读能力,这符合新课改的要求。本文探讨了新课改模式下高中语文文本解读教学的思路。