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浅谈如何在小学语文阅读教学中培养学生核心素养
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摘要
小学语文是培养学生语言运用能力、综合能力、发展学生语文素养的重要途径。小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段,这个时期的教学对学生日后的成长与发展具有积极重要的作用与影响。特别是语文学科,具有人文性,包含了悠久的文化历史,凝聚了中华免租的传统文化与文化精粹,小学时期的语文教学,有利于发展学生的世界观、人生观、价值观,发展学生的核心素养。本文笔者将结合自身的工作经验,对小学语文阅读教学中学生核心素养的养成进行分析。
作者
霍晓乔
机构地区
河北省保定市满城区南固店村学校
出处
《好日子》
2020年第33期84-84,共1页
关键词
小学语文
核心素养
培养
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
牛晓霞.
庄浪县地摊戏的艺术传承与保护策略研究[J]
.甘肃高师学报,2020,25(6):129-132.
被引量:1
好日子
2020年 第33期
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