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小学数学教学方法优选策略
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摘要
我们知道,在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键。因为教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。正如国外一位教育学家所指出的那样:“选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一。”
作者
龚容华
机构地区
四川省中江县南华镇中心小学校
出处
《好日子》
2020年第33期70-70,共1页
关键词
小学数学
教学方法
优选
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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