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论小学语文课外阅读的注意事项
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摘要
《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”语言文字的积累,其途径是听和读;语言文字的表达,其形式是说和写。这就需要我们语文教师树立大语文观,去引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂,走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言精华。开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。
作者
黄雅蓉
机构地区
福建省南安市金淘中心小学
出处
《好日子》
2020年第33期66-66,共1页
关键词
阅读能力
阅读方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
2020年 第33期
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