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浅谈微课在初中物理教学中的应用
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摘要
在基础教育课堂改革过程中,新的教学方法和手段如泉涌般呈现出来,而在众多具备创新性的教学方法中,微课视频因其主题明确、制作方便、使用快捷、生动形象的特点而受到广大教师的青睐。在注重培养学生科学探索精神的初中物理教学中,教师要深入挖掘微课的价值,从多个方面提升初中生的物理思维和学习能力。
作者
魏晓涛
机构地区
江西省南昌市进贤县李渡中学
出处
《好日子》
2020年第33期61-61,共1页
关键词
初中物理
微课视频
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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