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浅析如何指导幼儿创造性游戏

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摘要 本文从多个角度论述了教师指导激发幼儿在创造性游戏中的主动性,这种研究对于师范教育教学具有重要的理论价值 和实践意义。
作者 李东旭
出处 《休闲》 2020年第21期0179-0179,共1页

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