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浅析如何指导幼儿创造性游戏
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摘要
本文从多个角度论述了教师指导激发幼儿在创造性游戏中的主动性,这种研究对于师范教育教学具有重要的理论价值 和实践意义。
作者
李东旭
机构地区
辽宁省盘锦市实验幼儿园
出处
《休闲》
2020年第21期0179-0179,共1页
关键词
创造性游戏
主动性
指导激发
分类号
G [文化科学]
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1
刘明.
OBE理念下的师范教育教学体系质量监控与保障研究[J]
.邢台学院学报,2020,35(3):75-79.
被引量:4
休闲
2020年 第21期
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