小学数学创设具体情景提高学生估算意识

在小学数学教学的过程中,估算是非常重要的一个内容,它是所有学生都必须要学习并掌握的数学技巧,对学生数学能力的提高有着重要意义。随着新课改的不断推进,当前对小学生的估算能力提出了更高的要求,这就需要数学教师着重于对学生估算意识的培养,在课堂教学的过程中结合教材内容,根据学生的兴趣爱好与学习状况来创设估算情景,从而激发学生学习兴趣,培养其估算意识。基于此,本文结合教学实践经验,提出了以创设情景来提高学生估算意识的有效措施,希望可以为小学生数学素养的提高带来帮助。