任务驱动教学在提高小学生阅读能力中的运用

随着教学改革的不断深入,教师要引导学生紧紧围绕一个阅读主题,在问题动机的驱动下,积极参与阅读过程,进行主动探索和互动协作,引导学生主动进行阅读实践,使学生养成带着任务进行阅读的探索性学习习惯,在这个过程中,学生可以获得成就感,不断激发求知欲,对提高小学生阅读能力和开拓创新能力有着积极作用。