探究核心素养视域下小学语文阅读教学策略

随着素质教育的开展,小学语文作为最基础的一门学科越来越受到教育工作者的重视。语文教学的宗旨在于对学生语文素养的提升,进而提高其综合能力。阅读作为小学语文教学中的重点内容,能够使学生积累知识、养成良好的阅读习惯、提高审美情趣、陶冶情操等,可以有效的提升其核心素养。本文分析了目前小学语文阅读教学的现状,就如何在核心素养视域下进行阅读教学进行了深入探讨。