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初中英语阅读课中词汇教学策略探究
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摘要
新课标的改革对英语词汇量的掌握有了明确的要求和指引,所以可以看出初中英语词汇量在课堂教学中的重要性,词汇量的增加与学习会提升学生自身阅读水平,鉴于词汇量与阅读的重要关系,着重分析研究了初中英语加强学生词汇量教学的一些问题。并提出了几点适当的解决方案,旨在提高学生的词汇量以及自身阅读能力。
作者
黄文阳
机构地区
德化第一中学鹏祥分校
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0060-0060,共1页
关键词
初中英语阅读课
词汇教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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