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激发学生写作兴趣,提高作文教学效益
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摘要
在作文教学过程中,不少学生一听到写作文就“谈文色变”,兴趣索然,如何激发学生的写作兴趣,拨动他们写作的情感和欲望,成为广大语文教师不断探索的问题。在教学中,不妨可以通过趣味吸引、语言拨动、动手调味、音乐熏陶和评价激励等方面来激发学生写作兴趣,从而提高教学效益。
作者
张国琼
机构地区
博罗县柏塘中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0007-0007,共1页
关键词
写作兴趣
教学效益
趣味
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
2020年 第33期
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