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人文理念融情于初中英语教育教学的实践和思考
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摘要
人文理念融情于初中英语教育教学中,是对传统英语教学弊端进行解决的优化方式,是对现代化教学进行遵循的需求。为此,本文将会对人文理念融情于初中英语的教育教学进行分析思考,以此推动初中英语课程教学的发展。
作者
钟丽芬
机构地区
浙江省诸暨市安华镇中
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0137-0137,共1页
关键词
人文理念
初中英语
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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