以文化人,充分挖掘语文学科在课程思政系统工程中的潜能——以北京电子科技职业学院人文素养模块小学期课程建设工作为例

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。思政教育和语文教育是高职学生在校期间所接受的基础性教育课程,二者之间存在明显的关联性。语文学科在课程思政工程中,具备其他学科所不具备的优势。我校在人文素养模块的建设工作中,对于语文学科教学中的课程思政融入积累了一定的经验。