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关于高中英语文化教学研究
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摘要
不同的语言是不同文化的象征,高中英语的词汇量、语法、句法结构等都非常复杂,在高中英语的教学中,应该引入文化教学的理念,帮助学生了解英语背后的文化内涵,从而有效地提升学生的英语学习质量。
作者
游启平
机构地区
贵州省遵义市第二十一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0189-0189,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
文化背景
教法探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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