摘要
“时评”是一个新闻学术语,是“时事评论”的简称,顾名思义就是对新近发生的某一事件、新出现的某种现象以及说法进行分析评说,来明辨是非,表明立场的一种写作文体。目前学术界普遍认识到将时评引入高中作文教学的重要作用。纵观近几年全国各地高考作文题,其引导学生培养和发展语文核心素养的导向功能越来越明显。具体表现为:凸显时代主题、考察思维能力、注重公民表达。这就要求考生在语文学习过程中不仅要注重“个人品质”,更要开阔眼界、把个人与家国社会联系起来,做一个有时代使命感和责任担当意识的社会公民。要求教师在开展作文教学的时候,要不断更新教学内容,优化教学载体,创新教学手段。由此,在高中作文教学中引入时评阅读与写作,引导学生以公民姿态思考和关注社会生活,提高学生写作能力和综合语文素养,树立正确的价值观,既顺应了时代发展与高中生语文学习的规律和要求,也是新课程改革的方向和任务。
