高中语文课堂存在的问题及有效课堂的构建

在新课程标准下,高中语文教学不仅仅只是注重知识与技能讲解,过程和方法、情感态度以及价值观也成为课程中的功能之一,这也在一定程度上促进了学校教育重心的转移,将之前传统的知识技能教育转变成了素质教育。可是,就目前高中语文课堂教学管理来看,其还是存在一定的问题,没有真正结合新课程要求以及学生实际情况来开展教学管理,这在很大程度上制约了高中语文教学质量的提升,为了能够有效的避免这一问题,本文也对其进行了以下的分析。