期刊文献+

试析小学数学教学中数学思想方法的渗透

下载PDF
导出
摘要 在小学数学教学中渗透数学思想方法能够有效帮助学生获得思维方面的提高,让学生能深刻领悟到教育的内容及其本质。小数数学教育阶段是理性思维与逻辑思维锻炼养成的初始阶段,在教学中渗透数学思想方法显得尤为重要。采用渗透数学思想的教学方法,可有效提高小数数学的教学质量,形成完整的教学体系。
作者 肖英
出处 《中学生作文指导》 2020年第33期0103-0103,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部