高校体育教学中终身体育意识的培养策略探究

终身体育是九十年代以来体育在改革和发展过程中提出的新概念,指人终身进行体育锻炼和接受体育教育。终身体育的含义:一,人从生到死这一过程中参与身体锻炼,将体育作为一生中的一个内容;二,在终身体育思想指导下,基于体育体系化和整体化目标,在不同时期和不同领域中提供参与体育活动的过程。随着人们生活水平的不断提高,在享受物质的过程中,人们也开始注重身体健康的重要性。高校体育作为学生最后阶段的体育教育,在此阶段的体育教学非常的重要,这关系到离校后学生是否还会继续将体育终身去践行。但在高校实际体育课程中,普遍存在教学内容安排不合理,教学方法落后和形式单一的问题。因此,要想给学生培养终身体育的意识,就得改变现象的状况。在教学中应以培养学生的兴趣为教学的最终目标,加强学生的体育技能,将体育养成一种日常生活中的习惯,从而让学生坚持终身去体育锻炼并落实终身体育的理念。大学生终身体育意识的培养关系到大学生离校之后的身体健康,而大学生的健康则关系到国家未来的健康发展。在实现体育强国的进程中,将终身体育意识侵入骨髓是践行强国目标的基础。因此,本文简要介绍影响高校学生体育意识培养的因素以及培养高校学生终身体育意识的策略,以兹相关人员参考之用。