摘要
传统的体育教学注重教师为主导地位,学生被动学习,学生缺乏自主能动性和积极参与学习的激情;而近来的体育教学一直在强调“以生为本”的教育理念,更多的从学生角度出发去思考如何上好体育课。本文通过观察法、经验总结法和文献研究法,对体育教学过程中传统的师生关系和现代的师生关系中的问题进行一定的分析和探讨,希望能为体育教学过程中建立和谐的师生关系提供一定的参考依据。通过和谐的师生关系,提高中学体育教学的教学质量。
出处
《当代体育》
2020年第14期104-105,共2页
Mordern Sports
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