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翻转课堂教学模式在高中历史教学中的有效构建
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摘要
翻转课堂教学模式是有效提高高中历史教学质量 和学生自主学习效率的重要教学模式之一。本文就翻转课堂 教学模式的重要性以及在历史课堂上的有效构建进行了探讨,对改进课堂教学模式提供参考。
作者
李彤
机构地区
河北省承德市高新区第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第31期89-89,共1页
关键词
翻转课堂
高中历史
有效构建
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
余璀玲.
提升小学生数学学科素养的具体措施[J]
.数码设计,2020,9(20):297-297.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第31期
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