构建高中生物开放式实验教学模式的探索

生物是研究自然界物质和生命运动轨迹的学科, 高中阶段的生物教学应当建立在实验和实践基础之上。高中 生物课程教学除了要提升高中生的生物理论知识之外,还需要 重视加强学生对于生物这门学科的研究探索精神、创新创造意 识和动手操作能力。开放式实验教学,能够以一种更加开放、 交互、活跃的方式给予学生充分的思考和操作空间,加强学生 的实践实验水平,知识与实践并重,从而提升青少年的科学综 合素养。