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以学生为中心的线性代数课程教学研究与实践
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摘要
线性代数作为一门重要的基础数学课程,已被广 泛地应用于自然科学的各个领域。通过对有限维空间线性理 论课程的学习,培养学生具有较强的抽象思维和逻辑思维能 力,为进一步学习相关课程奠定必要的数学基础。本文针对线 性代数课程的教学现状和存在的一些问题,提出了一些改进 措施。
作者
赵艳
岳红云
陈红如
李圆晓
机构地区
河南工业大学理学院
河南工业大学理学院
河南工业大学理学院
河南工业大学理学院
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第31期56-57,共2页
关键词
线性代数
教学改革
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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