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初三化学教学中生活化知识教学的实践与探究
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摘要
引导学生认识和探究身边的化学物质,了解化学 变化的奥秘,是化学启蒙教育的重要内容。初中阶段的化学知 识与我们的日常生活有着非常密切的联系,且能为学生奠定良 好的学习基础,初三的知识简单易懂,教师可以将教材内容与 实际生活进行融合,从而帮助学生初步形成科学的物质观和合 理利用物质的意识。本文将通过三个方面对初三化学教学中 生活化知识教学的教学方法进行探究。
作者
邱小鸣
机构地区
广东省广州市番禺区大石富丽中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第31期28-28,共1页
关键词
初三化学
生活化
教学方法
实践探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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张东青,刘文兵.
以初中化学教学为例浅议初高中化学有效衔接[J]
.化学教与学,2020(9):24-26.
被引量:1
2
梅笑寒.
清教危机与世俗化——霍桑对神圣主题的戏仿[J]
.外国语文研究,2020,6(5):50-61.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第31期
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