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小学体育教学质量的提升途径与策略分析
小学体育教学质量的提升途径与策略分析
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摘要
体育是小学教育教学的重要科目。高效的体育课堂教学,有助于进一步激发学生的学习积极性和自觉性,能让学生更高质量和高效益地学习相应的体育知识和体育技能,进而强健学生体魄,促进体育学科素养的不断提升。小学体育教师要积极摆脱应试教育的影响,不断对体育课堂教学中存在各种问题进行深入研究和分析,构建小学体育高效课堂,进一步提升体育课堂教学质量。本文对小学体育高效课堂构建策略进行探索。
作者
朱春雨
机构地区
广东省深圳市福田区荔园小学
出处
《当代体育》
2020年第15期121-122,共2页
Mordern Sports
基金
无
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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