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注重学生观察能力培养 提升课堂教学实效性

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摘要 观察是小学生认识自然,进行科学启蒙教育的重 要途径,小学科学课上的观察、实验教学,是培养学生观察能力 最有效的实验基地。
作者 景惠珍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第32期173-173,共1页
关键词 观察 兴趣 实效性

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