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立足信息化视野 探索高中物理教学策略
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摘要
信息技术为高中物理课堂带来了新的活力,为实 验教学、解题教学等开辟了新的教学途径,也为学生提供了新 的物理学习工具。高中物理教师在教学中要积极开发信息化 教学资源,独立制作微课,对物理实验进行全新的演示,引导学 生进行合作探究,提升学生物理实验操作能力,开展线上精准 教学,科学指导学生课下复习,实现高中物理教学教与学的 双赢。
作者
马艳
机构地区
江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第32期93-93,共1页
关键词
高中物理
信息技术
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
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二级引证文献
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1
孙海波.
核心素养理念下的初中物理课堂教学策略研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(31):77-77.
被引量:1
2
金天翔,钱勇,张梦萌,何妍,于红超.
专业综合实验课程学习兴趣调查与分析[J]
.教师,2020(32):88-89.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第32期
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