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核心素养下初中英语阅读教学有效提升策略
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摘要
现如今社会中,核心素养理念是关键的教学观点, 是培养学生全面发展的重要条件。国家教育部门对初中英语 课堂阅读教学有着极高的关注度,老师要坚持落实学生的主体 地位,培养学生的英语阅读兴趣和自主阅读的能力,这对于初 中生树立正确的学习方法是有重要意义的。基于核心素养背 景下,提升有效的课堂阅读教学策略有利于提升阅读教学质 量,激发学生的英语阅读兴趣,促使其实现身心的健康成长。
作者
苏雪艳
机构地区
宁夏吴忠市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第33期171-171,共1页
关键词
核心素养
初中英语课堂阅读教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第33期
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