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小学数学教学中高效课堂构建途径
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摘要
小学数学的教学在于帮助同学们形成基础的逻辑 思维分析能力,掌握应用题的解题方法、计算方式。传统的数 学课堂按照应试教育、灌输式教育来完成,对小学生造成的学 习压力非常大,很多小学生对数学的排斥程度比较高。高效课 堂的构建,促使小学数学教育站在新的角度来展开,将小学生 作为主导,观察小学生在课堂上的反馈,阶段性总结小学生的 考试成绩、学习态度、学习方法,提高小学生的数学学习水平。
作者
周惠
机构地区
浙江省诸暨市枫桥镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第33期166-166,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
构建方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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