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初中数学教学中核心素养的渗透研究
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摘要
随着新课改的推进,立德树人的教育理念深入人 心,注重学生核心素养的培养,要求教师在日常教学中积极渗 透核心素养。对于初中阶段的学生而言,其数学思维是最为活 跃的,在初中数学教学中进行核心素养的渗透能够很好地提高 学生对于数学知识的兴趣,有助于学生逻辑思维、想象等能力 的提升,也能够使初中数学教学目标顺利实现。本文就初中数 学教学中核心素养的渗透策略进行简要分析。
作者
郑可逵
机构地区
广东省汕头市潮阳一中明光
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第33期83-83,共1页
关键词
初中
数学教学
核心素养
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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