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浅析小学数学课堂教学中游戏化教学法的运用策略
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摘要
随着新课程改革的不断推进,学生的学习主体地 位日益凸显,小学数学教师对教学模式进行创新的过程中,更 加注重对学生身心发展特征及学习规律的尊重。因此,在小学 数学教学中,游戏化教学法得到了广泛的运用,并取得了良好 的教学效果。这就需要教师应充分地认识到游戏化教学法的 教学优势,并通过多元化策略来促进游戏化教学法的有效 实施。
作者
姚泽琳
机构地区
浙江省杭州市余杭区太炎小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第33期35-35,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
游戏化教学法
教学优势
运用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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叶碧雯.
基于幼儿园足球游戏化活动的研究与思考[J]
.读与写(上旬),2021(2):10-10.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第33期
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