不画“导图”不读书——文氏图在英语读后活动中的探索与应用

文氏图因其意图一目了然,可以辅助 比较和辩证等思维,引发我想在课堂上尝试运用的好奇心。文 氏图在数学上常用于表达集合的概念,在哲学等学科用于逻辑 问题的表示,而在语言学科上却极少运用。不仅文氏图在语言 类课堂少见,其他一些形象化的图表也鲜有应用。英语学科最 常见的也仅限于表格填写类的图示化处理。