国学经典诵读与初中语文教学的有效整合被引量：2

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摘要初中阶段的学生已经有了自己的想法,且身心正处于发展的阶段,在这个阶段,教师除了基本知识的教学,还需要重视学生对于国学经典的朗诵,并且将初中语文与国学经典朗诵相结合,帮助学生提升其语文素养。通过激发学生对于国学经典的朗诵兴趣,为学生培养早读习惯,最终达到综合素质的提升。本文主要阐述了国学经典诵读与初中语文教学的有效整合。

作者蔡德祥

机构地区江西省南城县洪门镇中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第33期23-23,共1页

关键词初中语文国学经典有效整合

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2020年第33期

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