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浅谈当代中职学生数学核心素养培养策略
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摘要
从中职学校的课程设置来讲,数学课程是学生基础知识学习的重要组成部分。在当前中职学校普遍凸显出职业化特点的趋势下,学生拥有过硬的技能加上扎实的基础知识,必然能够在今后日益激烈的人才竞争中站稳脚跟。而作为中职学校数学课程内容的设置,除了满足学生基础知识学习的需求外,还应当在塑造学生思考能力和判断力方面有所建树,才能更好地培养和提升中职学生全面综合素质服务。笔者在洛阳幼儿师范学校从教多年,结合实践经验借本文简短表述关于当代中职学生数学核心素养培养策略的观点。
作者
李梦瑶
机构地区
洛阳幼儿师范学校
出处
《家庭生活指南(下旬刊)》
2020年第3期14-14,共1页
关键词
中职学生
数学课程
核心素养
培养策略
分类号
C [社会学]
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