摘要
观察当前的社会热点话题,我们可以发现,一股“古风”正在悄然刮起,“汉文化”的研究者越来越多,涉及的年龄段、涉及的地域越来越广。作为高中语文教育者,我认为,这是一种优化的现象。我国是一个有着悠久历史的文化古国,随着社会的发展,外来文化的涌入,学生吸收的多是快餐文化,传统文化的继承者越来越少。这不仅仅会造成传统文化的流失,还会让青一代失去民族自信心,“古风”的兴起不仅仅是一种优化的文化现象,还是民族认同感的一种生成。而就学校教育活动而言,传统文化的兴起,为我们开展专业教学提供了很多的支持。在传统文化中,古诗文是最具魅力的,我们可以将古诗文教学作为载体,顺应这种文化时尚,培养学生的核心素养,进而提升学生的学习兴趣,促使学生拥有社会责任感,树立起为“中华崛起而读书”的信念。
